Introducción al Proyecto Comunitario "Nuestra Historia Musical"**

Jolette Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: "La Evolución de la Música a Través del Tiempo"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Que los alumnos expresen y aprecien la evolución de la música a través del tiempo y cómo esta ha ido cambiando.


Objetivo (PDA): Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.




Desarrollo de la planeación


Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario "Nuestra Historia Musical"



  • Propósito: Introducir a los niños al concepto de la música y su evolución a través del tiempo.

  • Estrategia: Lluvia de ideas sobre qué es la música y cómo la usan en su vida diaria.

  • Actividades:

    • Escuchar distintos fragmentos musicales (música clásica, rock, pop, folclórica).

    • Preguntar a los niños cómo les hace sentir cada tipo de música.

    • Registrar en un cartel las emociones que surgen al escuchar cada estilo.



  • Materiales: Bocinas, computadora o celular con acceso a música, cartulina y plumones.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la música en nuestra vida diaria.




Sesión 2: Explorando la Música del Pasado



  • Propósito: Reconocer cómo era la música en la antigüedad y cómo ha cambiado.

  • Estrategia: Narración de cuentos sobre la música en civilizaciones antiguas.

  • Actividades:

    • Lectura dramatizada de cuentos sobre la música en la prehistoria, la Edad Media y la música indígena.