Introducción al Proyecto Comunitario**
Marlene Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes
Nivel: Preescolar 2°
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA)
Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios, tales como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, con el fin de apreciar otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.
Problema a atender
Los alumnos no saben seguir secuencias temporales usando palabras relacionadas con el paso del tiempo.
Duración
8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario
Propósito:
Presentar a los niños el proyecto de narración de historias e introducir la importancia de la tradición oral en la comunidad.
Actividades:
Exploración de conocimientos previos:
- Cuestionar a los niños sobre qué historias han escuchado en casa.
- Preguntar si han escuchado a sus abuelos o familiares contar leyendas o cuentos.
Lectura y conversación:
- Leer un cuento breve de la comunidad y hablar sobre su significado.
- Preguntar: ¿Qué pasó primero? ¿Qué ocurrió después? ¿Y qué sucedió al final?
Actividad práctica:
- Uso de imágenes desordenadas para que los niños intenten organizar la historia de manera lógica.
Reflexión en comunidad:
- Comentar sobre la importancia de conservar y compartir las historias de la comunidad.