Plan de clase

Planeación de Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Asignatura: Español

Grado: Secundaria – 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento Crítico

Propósito del aprendizaje (PDA)

El alumnado elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Problema a atender:

El alumnado presenta dificultades al comprender textos.

Sesión 1: Exploración y selección del texto

Inicio (10 min)

• Se proyecta en el aula la frase: “La literatura es el espejo del alma”, y se invita al alumnado a reflexionar en parejas sobre su significado.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cómo influye en nuestra percepción del mundo.


• Se presentan algunos fragmentos de textos literarios en español o traducidos de diferentes géneros (cuento, poesía, ensayo, novela).

Desarrollo (30 min)

• Se organiza al alumnado en equipos pequeños y cada grupo elige un texto literario de su interés.


• Se les guía en una lectura colaborativa con apoyo de estrategias de comprensión (identificación de ideas principales, inferencias y estructura).


• Cada equipo analiza el tema principal del texto y cómo este refleja aspectos culturales y estéticos.


• Se les proporciona una rúbrica de lectura para identificar dificultades de comprensión.

Cierre (10 min)

• Ca