Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

A Ilse aylin Lopez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinario: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de que el alumno no identifica qué es el medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de medio ambiente



  • Presentación del tema: ¿Qué es el medio ambiente?

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por medio ambiente.

  • Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

  • Realización de una actividad de dibujo, donde los alumnos expresen cómo creen que se ve el medio ambiente.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo cada uno puede contribuir.


Sesión 2: Problemas ambientales en la comunidad



  • Presentación del problema ambiental seleccionado: contaminación.

  • Investigación guiada sobre las causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

  • Trabajo en grupo para identificar posibles soluciones a la contaminación.

  • Presentación de propuestas creativas para resolver el problema.

  • Cierre de la sesión: Discusión sobre la importancia de tomar acción para solucionar los problemas ambientales.


Sesión 3: El cambio climático y la deforestación



  • Presentación de los problemas ambientales seleccionados: cambio clim