Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Jolet Paéz
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentable.
Problema a Resolver:
¿Cómo podemos equilibrar la producción, distribución y consumo de bienes y servicios con el cuidado de los recursos naturales?
Ámbito Interdisciplinar:
- Formación Cívica y Ética: Reflexionar sobre principios éticos en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
- Ciencias Naturales: Evaluar el impacto ambiental de las actividades humanas sobre los recursos naturales.
- Economía y Sociedad: Analizar la relación entre economía, sustentabilidad y ética.
Primera Sesión: Principios Éticos y el Desarrollo Sustentable
Inicio (15 minutos)
- Exploración de ideas previas:
- Pregunta detonadora: "¿Creen que nuestras decisiones diarias de consumo afectan al planeta? ¿Por qué?"
- Responden en grupo y comparten ejemplos.
- Presentación del problema:
- Se presenta el reto: equilibrar producción, distribución y consumo con el cuidado de los recursos naturales.
- Breve video o noticia sobre el impacto de la sobreproducción y su efecto ambiental.
- Reflexión inicial:
- Los estudiantes e