Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 1° de Primaria

Asignatura: Educación Física

Tema: Interacción Motriz

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Objetivo (PDA):

El alumno colabora en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Los niños participarán en actividades motrices con un propósito social: desarrollar la lateralidad mediante juegos colaborativos, reflexionando sobre la importancia de las normas en la convivencia escolar y en su comunidad.

Problema a abordar:

Los alumnos necesitan trabajar la lateralidad para mejorar su coordinación y desarrollo psicomotor.

Secuencia Didáctica

Sesión Única (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos) - Activación y Contextualización

• Bienvenida: Se recibe a los alumnos con una breve charla sobre la importancia de moverse y jugar en equipo.


• Dinámica de activación: Juego "El espejo":
  
  
  • Los niños forman parejas y se turnan para imitar los movimientos de su compañero.
  
  
  • Se enfatiza el uso de la derecha e izquierda en cada movimiento.
  
  
  
  


• Reflexión breve:
  
  
  • ¿Cómo nos ayudó seguir los movimientos del compañero?
  
  
  • ¿Qué pasa cuando no seguimos las normas del juego?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) - Actividad principal

Juego: "El Camino de las Normas"

• En el patio, se colocan diferentes estaciones con obstáculos (círculos para saltar, líneas para caminar en equilibrio, conos para esquivar).


• Cada estación representa una norma básica de c