Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral y Desarrollo Integral en Preescolar 2°

Datos Generales

Grado: Preescolar 2°
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Desarrollo de motricidad fina y gruesa, reconocimiento de colores, enseñanza del nombre y valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Expresando lo que siento y necesito"

Propósito:

Promover que los niños expresen sus emociones y necesidades a través del lenguaje oral y corporal.

Actividades:

1. Círculo de bienvenida: Se canta una canción para dar inicio, saludando a cada niño por su nombre.


2. Cuento interactivo: Narración del cuento “El monstruo de colores” para identificar emociones. Se utilizan tarjetas de colores para asociarlas con las emociones.


3. Juego de expresión corporal: Los niños imitan con gestos y movimientos diferentes emociones.


4. Dinámica "¿Cómo me siento hoy?": Cada niño elige un dibujo con una cara (feliz, triste, enojado, sorprendido) y dice por qué se siente así.


5. Socialización: Se generan preguntas abiertas para que los niños hablen sobre situaciones en