Exploración y sensibilización**

Zuriel Crisanto
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión Artística en Comunidad


Asignatura: Artes


Grado: Secundaria - 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Inclusión, lectura y escritura, acompañamiento en procesos de aprendizaje
Objetivo (PDA): Explorar técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.




Sesión 1: Exploración y sensibilización


Inicio (10 min)



  • Bienvenida y presentación del tema: Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Cómo expresamos nuestras emociones y pensamientos en el día a día?"

  • Reflexión grupal sobre la importancia del arte como medio de comunicación y expresión.

  • Breve introducción a diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, modelado, escritura creativa).


Desarrollo (30 min)



  • Actividad "Mapa de emociones y experiencias": Cada estudiante representará en una hoja momentos significativos de su entorno escolar que les han generado emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.).

  • Trabajo grupal: Se organizan en equipos pequeños para compartir sus experiencias y encontrar puntos en común relacionados con inclusión, lectura y escritura, y acompañamiento en el aprendizaje.

  • Reflexión sobre cómo el arte puede ser una herramienta para dar voz a sus vivencias y generar cambios en la comunidad escolar.


Cierre (10 min)



  • Socialización: Algunos estudiantes compartirán su mapa con el grupo.

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