Introducción a la Medición **

Erendira Mata
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición de Longitud, Masa y Capacidad


Asignatura: Matemáticas


Grado: 3º de Primaria


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Objetivo (PDA):


Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y fracciones (medios y cuartos) de estas unidades, incluyendo el decímetro y centímetro en el caso de la longitud.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción a la Medición (Indagación Inicial)


Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana.



  1. Exploración de conocimientos previos



    • Preguntas detonadoras:

      • ¿Cómo medimos los objetos que usamos en la vida diaria?

      • ¿Qué instrumentos conocen para medir?

      • ¿En qué actividades de nuestra comunidad usamos mediciones?





  2. Actividad de activación:



    • Se solicita a los alumnos medir diversos objetos del aula de manera intuitiva (usando palmos, pasos o cualquier referencia personal).

    • Reflexión grupal sobre la precisión de estas mediciones.



  3. Cierre: Se introduce la idea de la necesidad de unidades de medida estandarizadas.





Sesión 2: Descubrimiento de las Unidades de Medida


Propósito: Identificar las unidades de longitud, masa y capacidad en contextos cotidianos.



  1. Exploración

    • Presentación de objetos con diferentes medidas (una regla, una botella de agua de un litro, un paquete de