Plan de clase

Planeación de Clase: Cumplimiento de los Derechos Humanos

Nivel: Primaria – 6º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Áreas interdisciplinares: Educación Cívica y Ética, Historia, Artes
Enfoques transversales: Inclusión y experiencias estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales derivadas del caso, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.

Sesión 1: Presentación del problema e indagación inicial

Propósito:

Introducir a los estudiantes en el concepto de derechos humanos y su incumplimiento en el mundo actual. Explorar casos de discriminación, racismo y violencia en diferentes países.

Secuencia Didáctica:

1. Exploración inicial (10 min)

   
   
   
   
   • Se proyecta un video corto con testimonios de personas afectadas por actos de racismo o discriminación.
   
   
   • Se genera una lluvia de ideas con la pregunta guía:
     ¿Qué derechos crees que se están violando en estos testimonios?
   
   
   • Se anotan las respuestas en el pizarrón o en un cartelón colaborativo.
   
   
   
   



2. Indagación guiada (15 min)

   
   
   
   
   • Se forman equipos y a cada equipo se le asigna un caso real de discriminación, racismo o violencia en América o el mundo.
   
   
   • Se proporciona una ficha con información básica sobre el caso.
   
   
   • Los equipos leen y discuten:
     
     
     • ¿Qué sucedió?
     
     
     • ¿Quiéne