Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problema a atender: Los alumnos no se comunican oralmente en el grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y motivación:

• Presentar el tema a los alumnos utilizando imágenes de personas comunicándose oralmente.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten cuando no pueden comunicar sus necesidades o emociones.


• Promover una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario comunicarse oralmente.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de los diversos lenguajes de comunicación:

• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen la comunicación oral a través de gestos y expresiones faciales.


• Presentar diferentes lenguajes de comunicación, como el lenguaje corporal, los sonidos y las palabras habladas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes lenguajes de comunicación, como dibujar lo que sienten o representar una emoción a través del movimiento.

Sesión 3 (45 minutos) - Comunicación oral en situaciones cotidianas:

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que es necesario comunicarse oralmente, como pedir ayuda o expresar una preferencia.


• Realizar dramatizaciones de estas situaciones, donde los alumnos practiquen la comunicación oral.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de comunicarse oralmente en la