Explorando las Relaciones Humanas en la Historia**

ERICK JOSHUA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Amor, Amistad, Familias y Relaciones entre las Personas en la Historia


Asignatura: Historia


Grado: Secundaria 1º


Duración: 2 sesiones de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Problema a abordar: Los estudiantes se llevan mal en el aula, por lo que se busca generar una reflexión sobre el amor, la amistad y la paz en la convivencia escolar, entendiendo que estos valores han cambiado históricamente.


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.




Sesión 1: Explorando las Relaciones Humanas en la Historia


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se proyectan imágenes de diferentes épocas mostrando relaciones de amistad, amor y familia (por ejemplo, una familia en la Edad Media, una pareja en la Revolución Industrial, amigos en la actualidad).

  2. Pregunta detonadora: ¿Creen que las relaciones entre las personas siempre han sido iguales a lo largo de la historia? ¿Cómo creen que han cambiado?

  3. Presentación del problema: Se introduce la problemática dentro del aula: "Hemos observado que hay conflictos entre compañeros. Reflexionaremos sobre cómo el amor, la amistad y las relaciones familiares han cambiado en la historia para identificar valores que nos ayuden a mejorar la convivencia."


Desarrollo (30 minutos)



  1. Trabajo en equipos: Se dividen en grupos y se les asigna una