Plan de clase

Planeación de Clase - Química 3º Secundaria

Unidad: La Tabla Periódica y los Modelos Atómicos

Tema: Criterios de Clasificación de los Elementos Químicos y sus Propiedades

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas – con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

La enseñanza se organizará mediante preguntas y actividades que permitan a los estudiantes formular hipótesis, analizar información, experimentar y llegar a conclusiones sobre la organización de los elementos en la tabla periódica y sus propiedades.

Sesiones de Clase (8 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1: Introducción a la Tabla Periódica

Inicio (10 min)

• Presentación de una imagen desordenada de elementos químicos y preguntar:
  ¿Cómo podríamos organizar estos elementos para facilitar su estudio?


• Explicación del propósito de la unidad y el objetivo de aprendizaje.

Desarrollo (30 min)

• Breve historia de la tabla periódica: desde los primeros intentos de clasificación hasta Mendeleev y Moseley.


• Reflexión sobre el criterio de número atómico y la importancia del orden en la tabla periódica.


• Actividad en parejas: Los estudiantes investigan sobre un grupo específico de la tabla (alcalinos, halógenos, gases nobles, etc.) y presentan sus conclusiones.

Cierre (10 min)

• Pregunta generadora: ¿Por qué es útil que los elementos estén organizados en esta forma?


• Reflexión sobre el avan