Exploración e indagación sobre los sismos**
Himyari Fernanda Padilla
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Nivel: Preescolar 3°
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA):
Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema: Los alumnos deben conocer bien sobre los sismos, sus consecuencias y cómo ocurren, así como qué acciones deben realizar en esos casos.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración e indagación sobre los sismos
Propósito: Los alumnos conocerán qué es un sismo, sus causas y consecuencias a través de diversas fuentes de información y la consulta con un experto.
1. Apertura (10 min.)
- La docente inicia preguntando: ¿Han sentido que el suelo tiembla alguna vez? ¿Saben qué es un sismo?
- Se proyectan imágenes y videos cortos sobre sismos en distintas partes del mundo.
- Se promueve el pensamiento crítico al preguntar: ¿Qué pasa cuando hay un sismo? ¿Las casas y edificios siempre resisten? ¿Las personas pueden protegerse?
2. Desarrollo (25 min.)
- Se invita a un experto (puede ser un bombero o protección civil) para que explique qué son los sismos, cómo ocurren y qué daños pueden causar.
- Los niños formulan preguntas al experto con apoyo de la docente.
- Se muestra un globo terráqueo