Exploración e indagación sobre los sismos**

Himyari Fernanda Padilla
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Nivel: Preescolar 3°


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA):


Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problema: Los alumnos deben conocer bien sobre los sismos, sus consecuencias y cómo ocurren, así como qué acciones deben realizar en esos casos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración e indagación sobre los sismos


Propósito: Los alumnos conocerán qué es un sismo, sus causas y consecuencias a través de diversas fuentes de información y la consulta con un experto.


1. Apertura (10 min.)



  • La docente inicia preguntando: ¿Han sentido que el suelo tiembla alguna vez? ¿Saben qué es un sismo?

  • Se proyectan imágenes y videos cortos sobre sismos en distintas partes del mundo.

  • Se promueve el pensamiento crítico al preguntar: ¿Qué pasa cuando hay un sismo? ¿Las casas y edificios siempre resisten? ¿Las personas pueden protegerse?


2. Desarrollo (25 min.)



  • Se invita a un experto (puede ser un bombero o protección civil) para que explique qué son los sismos, cómo ocurren y qué daños pueden causar.

  • Los niños formulan preguntas al experto con apoyo de la docente.

  • Se muestra un globo terráqueo