Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Proyecto Comunitario: "Colores y Emociones en Nuestra Comunidad"

Problema a atender: Durante una actividad de clase en la que la profesora enseña a los niños a identificar y pronunciar los colores en inglés, se observa que algunos alumnos tienen dificultad para expresarse oralmente.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Enfoques:

✔ Artes y experiencias estéticas: Uso del arte y la música como formas expresivas.
✔ Interculturalidad crítica: Reflexión sobre la diversidad de colores y emociones en las culturas.

Metodología

Se desarrollará un proyecto comunitario, donde los niños explorarán los colores y emociones a través del arte, el cuerpo y el lenguaje oral.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Descubriendo los colores y las emociones"

⏳ Duración: 45 minutos
🎯 Propósito: Identificar los colores y asociarlos con emociones, usando el lenguaje oral, corporal y artístico.

👀 Inicio (10 min):

• Se presenta un cuento interactivo con imágenes sobre los colores y emociones ("El arcoíris de las emociones").


• Se dialoga con los niños sobre qué emociones han experimentado y con qué colores las asocian.


• Se hace una breve lluvia de ideas sobre los colores en inglés.

🎨 Desarrollo (25 min):

• Se entreg