Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Integración grupal

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Comentar la importancia de trabajar en equipo y la diversidad de habilidades motrices.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la temática de habilidades motrices.
  
  
  • Presentar distintas situaciones lúdicas y juegos que fomenten la integración grupal y el desarrollo de habilidades motrices.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego específico para practicar y experimentar.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices puestas en práctica y cómo contribuyeron a mejorar la actuación individual y grupal.
  
  
  • Comentar la importancia de la diversidad de posibilidades y cómo cada uno aporta desde sus habilidades.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la sesión anterior y los conceptos trabajados.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducir actividades físicas interdisciplinares que fomenten la integración grupal y el desarrollo de habilidades motrices.
  
  
  • Proporcionar ejercicios y juegos que promuevan la igualdad de género en la participación y oportunidades.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la igualdad de género en la participación y oportunidades de