Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 3°)

Bloque temático: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA):

Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Los alumnos colaborarán en la creación de una narrativa colectiva basada en un texto literario de su elección, explorando su representación a través de recursos corporales y espaciales.

Interdisciplinariedad:

Se integrará la asignatura de Español, enfocándose en la identificación de características de los distintos géneros literarios para la construcción de una narrativa personal.

Problema a resolver:

Los alumnos no identifican las características de los distintos géneros literarios para la creación de una narrativa personal.

Sesión 1: Exploración de textos literarios y géneros

Duración: 50 minutos

Inicio (15 minutos)

• Se inicia la clase con una pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los textos literarios en las creaciones artísticas?


• Se muestra un breve video sobre diversos géneros literarios y su influencia en expresiones artísticas (cine, teatro, pintura).


• Los alumnos reflexionan sobre sus géneros literarios favoritos y mencionan ejemplos de textos que han leído.

Desarrollo (25 minutos)

• Se forma a los alumnos en equipos y se les asigna diferentes fragmentos de textos literarios de diversos géneros (cuento, poesía, novela, teatro).


• Cada equipo analiza el fragmento asignado identificando sus características esenciales (estructu