Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Historia – 2º de Secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinario: Falta de valores, entre ellos la disciplina y la responsabilidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862, comprendiendo su impacto en la formación de la identidad nacional y relacionándolo con valores como la disciplina y la responsabilidad.

Primera sesión

Inicio (15 min)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que el 5 de mayo es una fecha importante en nuestra historia?
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben de la Batalla de Puebla.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se plantea la siguiente situación:
     Imaginen que son estrategas del ejército mexicano en 1862. Su tarea es defender Puebla de la invasión francesa y convencer a sus soldados de la importancia del compromiso, la disciplina y la responsabilidad en la batalla. ¿Cómo lo harían?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lectura guiada:

   
   
   
   
   • Se entrega a los alumnos un fragmento sobre la Batalla del 5 de mayo (extraído de un libro de historia o una fuente confiable).
   
   
   • Lectura en parejas y subrayado de ideas clave.
   
   
   
   



2. Discusión en equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos analizan la relevancia de la batalla y cómo influyeron la disciplina y la responsab