Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía – Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): El alumno comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Problema interdisciplinar: La inclusión de los alumnos con barreras para el aprendizaje y la participación.

Sesión 1: Introducción a la Sustentabilidad

Inicio (15 min)

1. Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos responden a la pregunta:
   
   
   • ¿Qué entienden por sustentabilidad?
   
   
   
   


2. Presentación del problema central:
   
   
   • ¿Qué prácticas de producción, distribución y consumo afectan el medio ambiente y nuestro bienestar a futuro?
   
   
   
   


3. Dinámica de Inclusión: Se utiliza un video con subtítulos y narración en voz alta para incluir a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje. Se invita a compartir opiniones con apoyo de pictogramas para quienes lo necesiten.

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipos: Los alumnos analizan un caso real donde la producción o consumo no sustentable ha causado daños ambientales y sociales.


2. Discusión guiada: Se plantean preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo afecta esta situación a las personas y al medio ambiente?
   
   
   • ¿Qué alternativas se podrían implementar para solucionar este problema?
   
   
   
   


3. Integración de alumnos con barreras: Se permite la participación a través de dibujos, mapas conceptuales o explicaciones ve