Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes la importancia de comprender y producir textos informativos sobre temas de interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les interesan a los estudiantes.


• Presentar diferentes textos informativos sobre temas de interés colectivo e individual.


• Invitar a los estudiantes a seleccionar un tema de interés para investigar y leer textos relacionados con el mismo.

Sesión 2:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema de interés elegido en la sesión anterior.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre el tema, utilizando diferentes tipos de fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Proporcionar a los estudiantes una guía de investigación para que recojan información relevante del tema.


• Fomentar la búsqueda de información de manera crítica y reflexiva, animándolos a cuestionar la veracidad y fiabilidad de las fuentes utilizadas.

Sesión 3:

• Permitir que los estudiantes compartan en sus grupos la información recopilada sobre el tema de interés.


• Realizar una puesta en común de los distintos temas investigados por cada grupo.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico.


• Identificar en conjunto un problema de la comunidad relacionado con alguno de los temas investigados.

Sesión 4:

• Presentar el problem