Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º de Secundaria

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA):

El estudiante crea textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones audiovisuales a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario

Eje interdisciplinario: Atención al problema del acoso escolar o bullying

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Sesión de Clase

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen representativa sobre el acoso escolar y se pedirá a los estudiantes que expresen lo que piensan al verla.


2. Reflexión breve: Se leerá un fragmento de un cuento breve o poema de un autor contemporáneo relacionado con la temática del bullying.


3. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo se sienten los personajes en la historia?
   
   
   • ¿Qué recursos literarios utiliza el autor para transmitir su mensaje?
   
   
   • ¿Cómo pueden las creaciones literarias ayudar a reflexionar sobre el bullying?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación breve sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas:
   
   
   • Definición de cuento, poesía, teatro y guion audiovisual.
   
   
   • Ejemplos de cómo los escritores han abordado problemas sociales en sus textos.
   
   
   
   


2. Actividad principal: Creación de una pieza literaria sobre el acoso escolar
   
   
   • Los estudiantes elegirán una de las siguientes opciones para su creación: