Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA):

El alumno aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a Resolver:

Los alumnos deben comprender la importancia del cuidado de las plantas y su aportación al mundo.

Sesión 1: Exploración y sensibilización

Duración: 45 min

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos:
  ¿Qué saben sobre las plantas?
  ¿Por qué creen que son importantes?
  ¿Qué pasaría si no hubiera plantas en el mundo?


• Se presenta un cuento ilustrado interactivo: “La historia de la semillita”, donde una pequeña semilla crece gracias al cuidado de los niños.

Desarrollo (25 min)

• Se lleva a los niños al patio o se muestran imágenes y videos de plantas y árboles cercanos.


• Se les invita a observar las diferencias entre los tipos de hojas, colores de flores y tamaños de los troncos.


• Se realiza una actividad sensorial: Tocar hojas, sentir la textura de la corteza de un árbol y oler flores.


• Se plantea la pregunta problema: "Si las plantas necesitan de nosotros para vivir, ¿cómo podemos ayudarlas?"

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten cuando ven plantas verdes y sanas?


• Se registran en un cartel las primeras ideas sobre cómo cuidar las plantas.


• Se les pide que en casa observen si tienen plantas y cómo las cuidan sus familias.