Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología en Secundaria (1º)

Tema: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA):

Los alumnos analizarán necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigarán alternativas de solución y seleccionarán la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1: Identificación del Problema

Inicio (10 min)

• El docente inicia con una dinámica de integración: “El círculo de la diversidad”, en la cual los alumnos mencionan algo único sobre ellos.


• Reflexión grupal: Se hace una lluvia de ideas sobre qué significa la inclusión y la vida saludable en el entorno escolar.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje Servicio.

Desarrollo (30 min)

• Se dividen en equipos y realizan un recorrido breve por la escuela para identificar problemas relacionados con la inclusión y la vida saludable.


• Regresan al aula y anotan en una tabla los problemas detectados.


• Cada equipo selecciona un problema que consideren relevante y factible de atender.


• Se guía una discusión sobre la importancia de abordar estos problemas desde una visión estratégica y creativa.

Cierre (10 min)

• Cada equipo presenta su problema y justifica su selección.


• Se deja como tarea investigar posibles soluciones en otras escuelas o comunidades.

Sesión 2: Investigación y Planteamiento de Soluciones

Inicio (10 min)

• Breve recapitulación de los problemas seleccionados en la sesión anterior.