Estilos de Vida Saludables y su Impacto en el Bienestar**

Gael Jasim Angeles
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física


Nivel: Secundaria – 1º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Inclusión y vida saludable
Interdisciplinariedad: Bienestar emocional y social de los adolescentes




Objetivo (PDA):


Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.




Sesión 1: Estilos de Vida Saludables y su Impacto en el Bienestar


Inicio (10 min)



  • Dinámica de activación: “El espejo” (los alumnos imitan movimientos de un compañero).

  • Pregunta generadora: ¿Cómo creen que afecta la actividad física a su bienestar emocional y social?

  • Explicación breve: Se introduce el concepto de estilo de vida saludable, relacionándolo con el bienestar emocional y social.


Desarrollo (30 min)



  • Actividad grupal: Debate en pequeños grupos sobre hábitos saludables y su impacto en la vida diaria.

  • Registro personal: Cada alumno elabora una lista de sus hábitos diarios y los clasifica como saludables o no saludables.


Cierre (10 min)



  • Reflexión: ¿Qué cambios pueden implementar para mejorar su bienestar físico y emocional?

  • Tarea: Observar y registrar cuántas veces al día realizan actividad física en sus rutinas diarias.




Sesión 2: Acciones para una Vida Activa


Inicio (10 min)



  • Ejercicio de activación: “Carrera de relevos con retos” (cada relevo implica un pequeño reto físico como saltos o equilibrio).