Plan de clase

Planeación de Clase: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.

Problema a atender:

Que el alumno reconozca cuándo una noticia es falsa.

Primera sesión: Introducción a las noticias y su impacto comunitario

Propósito:

Los alumnos identificarán qué es una noticia, su importancia, y cómo afectan a la comunidad.

Secuencia Didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Preguntar: ¿Han visto o escuchado noticias en televisión, radio o internet?
   
   
   • Escribir en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
   
   
   • Reflexión: ¿Por qué es importante informarnos sobre lo que sucede en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Exploración de noticias (15 min)

   
   
   
   
   • Presentación de fragmentos de noticieros (video o audio).
   
   
   • Identificación de los elementos básicos de una noticia: ¿Qué pasó? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué?
   
   
   
   



3. Discusión y análisis (20 min)

   
   
   
   
   • Conversación sobre cómo las noticias impactan la vida diaria.
   
   
   • Identificación de noticias relevantes para la comunidad escolar.
   
   
   • Reflexión: ¿Cómo sabemos si una noticia es verdadera o falsa?
   
   
   
   

Estrategias de Inclusión y Enfoque Intercultural:

• Uso de distintos medios de comunicación para asegurar accesibilidad.


• Consideración de experiencias culturales diversa