Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 2º de Primaria
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje-servicio
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Conflictos de convivencia escolar

Objetivo (PDA):

Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo de la planeación

Sesión 1: Conociendo nuestras formas de ser y actuar

Propósito: Identificar y reflexionar sobre las diferencias en las formas de pensar, ser y actuar de las personas para fomentar la empatía.

Inicio (10 min)

1. Juego rompehielos: "El espejo de las emociones"
   
   
   • Los alumnos se colocan por parejas y deben imitar las expresiones faciales y posturas de su compañero.
   
   
   • Se reflexiona sobre cómo nos sentimos al ponernos en el lugar del otro.
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: ¿Cómo somos diferentes?
   
   
   • En el pizarrón, se anotan las respuestas de los alumnos respecto a las diferencias en cómo pensamos, sentimos y actuamos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Cuento interactivo: "Las gafas de la empatía"
   
   
   • Se narra un cuento donde un niño descubre que cada persona tiene una manera de ver el mundo.
   
   
   • Cada alumno reflexiona sobre lo que haría en el lugar del personaje.
   
   
   
   


2. Dinámica: "Mi compañero es especial porque…"
   
   
   • Los alumnos escriben en una hoja una virtud o característica positiva de un compañero y la comparten.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

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