Plan de clase

Planeación de Clase - Español 3º de Secundaria

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA):
El alumno recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión e igualdad de género
Interdisciplinaridad: Desarrollo socioemocional - Fomento de vínculos afectivos y positivos entre estudiantes.

Sesión 1: Explorando los recursos literarios y las emociones

Inicio (10 min)

• Se inicia con una dinámica de integración: "La palabra que me describe". Cada estudiante dice una palabra que exprese cómo se siente en el momento y explica brevemente por qué la eligió.


• Presentación del tema: Se pregunta a los estudiantes si alguna vez han usado metáforas o comparaciones en su vida cotidiana y se da un breve ejemplo.


• Se explica que el propósito del proyecto es escribir un texto literario personal sobre sus vínculos familiares, escolares o comunitarios, utilizando recursos literarios.

Desarrollo (30 min)

• Exposición breve: Se explican los recursos literarios más comunes como la metáfora, la comparación, la personificación y la hipérbole con ejemplos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Ejercicio en parejas: Se les entrega una lista con frases literarias incompletas y deben completarlas con su creatividad. Ejemplo: "Mi hogar es como ______" o "La amistad es tan fuerte como ______".


• **Reflexión e