Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 1° Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Enfoque de la clase

La clase se desarrollará bajo el Aprendizaje por Indagación, permitiendo a los estudiantes explorar, analizar y descubrir la importancia de la jerarquía de operaciones en la resolución de problemas matemáticos. Además, se abordará la interdisciplinariedad mediante la aplicación de estos conceptos a situaciones reales, promoviendo el pensamiento crítico y el enfoque inclusivo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

Meta: Activar conocimientos previos y generar curiosidad mediante una problemática contextualizada.

1. Planteamiento del problema: Se presenta el siguiente desafío:

   
   

   📌 "Una tienda ofrece un descuento del 20% en productos de papelería y, además, aplica un impuesto del 16% sobre el precio final. Si compras un cuaderno de $100, ¿cuánto realmente pagarás?"

   
   



2. Preguntas detonadoras:

   
   
   
   
   • ¿Cómo podemos organizar las operaciones para obtener el resultado correcto?
   
   
   • ¿El orden en que realizamos las operaciones afecta el resultado?
   
   
   • ¿Cómo podemos representar el problema con una expresión matemática?
   
   
   
   



3. Registro de hipótesis: Los alumnos escriben en su cuaderno posibles formas de resolverlo, fomentando el análisis y la exploración.

   
   

2. Desarrollo (30 minutos)

Meta: Descubrir y aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de ag