Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA):

Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología:

Aprendizaje por indagación

Enfoques:

✅ Inclusión
✅ Artes y experiencias estéticas

Sesión única (45 minutos)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

🔵 Juego de Exploración: "Números en mi Mundo"

• Se inicia la clase con una conversación abierta preguntando a los niños: "¿Dónde ven números en su vida diaria?"


• Se presentan imágenes de billetes, calendarios, relojes y etiquetas de precios para que los niños identifiquen dónde están los números.


• Cada niño menciona un ejemplo y explica para qué se usan los números en ese contexto.

💡 Inclusión: Se utilizan imágenes accesibles y se permite que los niños expresen sus ideas de diversas formas (hablando, señalando o dibujando).

2. Desarrollo (25 minutos)

🔴 Reto de Exploración: "Cazadores de Números en el Aula"

• Se invita a los niños a recorrer el aula en busca de números (en libros, relojes, etiquetas de materiales, etc.).


• Cada niño recoge o señala un número y explica dónde lo encontró y por qué es importante en ese contexto.

🎨 Experiencia Estética: "Pintando con Números"

• Después de la exploración, los niños plasman su número en una cartulina con pintura, pegatinas o materiales reciclados.


• Se fomenta la creatividad permitiendo que decoren su número con elementos que representen su significado en su en