Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX y la Política de Unidad Nacional

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Interdisciplinariedad: Relación con Formación Cívica y Ética (Sistema político: características locales y federales)
PDA: Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Primera sesión: Contextualización y planteamiento del problema

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Conversación guiada con preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Qué acontecimientos importantes ocurrieron en el mundo durante la primera mitad del siglo XX?
   
   
   • ¿Cómo creen que estos eventos afectaron a México?
   
   
   • ¿Qué entienden por “unidad nacional”?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se plantea la siguiente situación:
   
   
   • "El gobierno de Manuel Ávila Camacho enfrentó el reto de consolidar la unidad nacional en un contexto de tensiones internacionales. ¿Cómo influyó la Segunda Guerra Mundial en la política interna de México y en su relación con el mundo?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Los estudiantes trabajan en equipos para investigar sobre:
     
     
     • La Segunda Guerra Mundial y la participación de México.
     
     
     • Políticas