Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Segundo de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)

Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Problema a abordar: La falta de interés en los procesos de producción agrícola

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Primera sesión: Identificación del problema y análisis del contexto

Inicio (15 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se inicia con la lectura de un relato corto sobre la importancia de la agricultura en la vida cotidiana.


2. Reflexión grupal: Se pide a los estudiantes compartir sus pensamientos sobre la historia y cómo la producción agrícola afecta su comunidad.


3. Planteamiento del problema: Se presenta la problemática de la falta de interés en la producción agrícola, resaltando su impacto en la economía, la alimentación y la cultura local.

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipos: Los estudiantes se dividen en grupos y realizan una investigación breve sobre la producción agrícola en su localidad. Pueden utilizar información de sus familias, internet o bibliografía proporcionada.


2. Discusión guiada: Cada equipo comparte sus hallazgos y en conjunto identifican los principales desafíos y oportunidades en su comunidad.


3. **Mapa con