Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 3º)

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Igualdad de Género e Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Problema a Atender: Igualdad de Género

Los estudiantes explorarán distintas formas de expresión artística para representar la igualdad de género en su comunidad a partir de vivencias personales, familiares o escolares.

Sesión 1: Exploración y Sensibilización

Inicio (10 min):

1. Dinámica de reflexión: Se proyectarán imágenes y frases sobre igualdad de género y se pedirá a los estudiantes que compartan sus impresiones.


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la igualdad de género en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad?


3. Explicación del objetivo del proyecto comunitario.

Desarrollo (30 min):

1. Análisis de referentes artísticos: Se mostrarán ejemplos de arte visual, música y teatro que aborden la igualdad de género.


2. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán experiencias personales o comunitarias relacionadas con la igualdad de género.


3. Bocetado inicial: Cada estudiante empezará a diseñar su obra artística (una pintura, una escultura, una representación teatral, etc.).

Cierre (10 min):

1. Puesta en común: Los estudiantes comentan sus ideas iniciales y reciben retroalimentació