Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 2º


• Asignatura: Lengua Materna


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Problema a atender: Que los alumnos comprendan qué es una descripción


• Objetivo (PDA): El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Desarrollo de la Planeación

Primera sesión: Introducción a la descripción

Propósito: Comprender qué es una descripción y su utilidad en la vida diaria.

Inicio (15 minutos)

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Cómo podemos describir algo sin decir su nombre?"


• Se muestra una imagen de un objeto (por ejemplo, una manzana) y se les pide que mencionen palabras que lo describan (color, forma, tamaño, textura, olor).


• Se registran las palabras en el pizarrón o en una presentación digital.

Desarrollo (20 minutos)

• Se explica qué es una descripción: una manera de explicar cómo es algo o alguien utilizando características como color, forma, tamaño, textura y emociones.


• Se presentan ejemplos de descripciones de objetos, personas y lugares.


• Se organiza a los alumnos en parejas y se les da una tarjeta con un objeto o ser vivo. Cada pareja debe describirlo sin decir su nombre.


• El resto de la clase intentará adivinar de qué se trata basándose en la descripción.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de descri