Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Artes

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Falta de recursos económicos para adquisición de materiales

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Sesión 1: Explorando Nuestras Sensaciones y Vínculos Comunitarios

Inicio (10 min)

1. Bienvenida y sensibilización: Se inicia con preguntas como:
   
   
   • ¿Qué emociones y sensaciones experimentamos en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Cómo expresamos estas emociones en nuestro entorno familiar y escolar?
   
   
   
   


2. Dinámica de activación: Se les pide cerrar los ojos, escuchar sonidos grabados de su comunidad (mercado, calles, casa, escuela) y describir las sensaciones que les evocan.

Desarrollo (30 min)

1. Reflexión colectiva: Se forman equipos de 3 a 4 estudiantes y se les pide compartir una experiencia personal dentro de su comunidad que les haya generado una emoción significativa.


2. Lluvia de ideas: Crean una lista de elementos, colores, texturas, formas o sonidos que asocian con esas emociones y experiencias.


3. Exploración de materiales alternativos: Se dialoga sobre la falta de recursos y se identifican materiales reciclados o de fácil acceso (cartón, periódico, telas usadas, hojas secas, etc.) para su obra ar