Plan de clase

Planeación de Clase – Historia (3º Secundaria)

Tema: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Objetivo (PDA):

Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis sobre la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará con una situación problemática para fomentar la reflexión crítica y el análisis.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Se promoverá el análisis desde diversas perspectivas culturales y sociales, resaltando la importancia de la inclusión y la equidad.

Problema interdisciplinar a atender:

Falta de responsabilidad en la asistencia con materiales escolares. Se abordará desde una reflexión sobre la importancia de la preparación y el compromiso en la construcción del conocimiento.

Sesión única (50 minutos)

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se mostrará una imagen de La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y se planteará la pregunta:
     ¿Qué creen que significa este documento para la sociedad de su tiempo y para nosotros hoy en día?
   
   
   • Se anotarán las respuestas en el pizarrón, destacando palabras clave como "derechos", "igualdad", "justicia", "hombres", "ciudadanos".
   
   
   
   



2. Presentación de la problemática:

   
   
   
   
   • Se planteará la siguiente pregunta detonadora:
     ¿Por qué creen que las mujeres no fueron incluidas explícitamente en este documento?
   
   
   • Se relacionará esta situación con el problema interdisciplinar:
     *¿Qué pasa cuando algunas personas no