Plan de clase

Planeación de Clase: "Responsabilidad Compartida y Consumo Sustentable"

Grado: 6° de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Ciencias Naturales y Geografía)
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje)

Los alumnos investigan acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Problema a resolver

"Somos una sociedad que padece mucho de la escasez del agua, sin embargo, no tenemos una gran cultura del cuidado del agua."

Sesión 1: Introducción al problema y reflexión inicial

Inicio (10 min)

• Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cómo afecta nuestro consumo del agua y el cuidado de la biodiversidad en nuestra comunidad?


• Se presenta un video corto sobre escasez del agua en diferentes partes del mundo y su relación con el consumo irresponsable.


• Se solicita a los alumnos expresar sus ideas sobre lo que han visto y compartir experiencias personales.

Desarrollo (25 min)

• Se forma un plenario en el que cada grupo comparte su opinión sobre la relación entre la crisis del agua y la falta de cultura del cuidado del recurso.


• Se guía un debate sobre la responsabilidad compartida, enfatizando el papel de los ciudadanos, el gobierno y las empresas.


• Se hace una lluvia de ideas sobre acciones individuales y colectivas que pueden realizarse para mejorar la situación.

Cierre (10 min)

• Se pide a