Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: 1º de Secundaria

Tema Principal: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género

Se fomentará la participación equitativa, el respeto por la diversidad y la creación de un ambiente de aprendizaje seguro e incluyente, donde se valore la identidad de cada estudiante y se desarrollen relaciones basadas en el respeto y la empatía.

Sesión 1: Explorando nuestra identidad

Inicio (15 min)

• Dinámica "El Espejo Positivo": Cada estudiante se mira en un espejo y dice una cualidad positiva sobre sí mismo.


• Reflexión grupal: Se pregunta: ¿Cómo nos vemos a nosotros mismos? ¿Cómo nos ven los demás?

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas sobre cómo nuestras experiencias, gustos e intereses influyen en nuestra identidad.


• Ejercicio individual "Mi Mapa de Identidad": Creación de un mapa mental donde los alumnos escriben sus intereses, valores y aspectos importantes de su identidad.

Cierre (10 min)

• Puesta en común voluntaria de algunas ideas del mapa mental.


• Reflexión guiada sobre la importancia de conocerse y aceptarse.

Sesión 2: Conociendo nuestras emociones

Inicio (10 min)

• Juego "Las Emociones en Acción": Se presentan ta