Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Problema a abordar: El abandono de los perros y la falta de cuidado hacia las mascotas

Objetivo (PDA):

Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Los niños explorarán la problemática del abandono de mascotas a través de experiencias sensoriales y reflexivas, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y la vida saludable.

Sesión 1: Descubriendo el Problema

Propósito:

Identificar el problema del abandono y la falta de cuidado de los animales mediante una historia ilustrada y una conversación guiada.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):

• Se presenta una historia con títeres o imágenes: "Luna, la perrita sin hogar", que narra cómo una perrita es abandonada y debe buscar comida y refugio.


• Se formulan preguntas iniciales:
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente Luna?
  
  
  • ¿Por qué los animales necesitan un hogar?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 min):

• Se hace una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los animales domésticos.


• Se invita a los niños a representar con gestos cómo creen que se siente un animal sin hogar.


• Se observa una secuencia de imágenes con perros en distintas situaciones (abandonados, cuidados, en la calle, en el hogar).

3. Cierre (10 min):

• Reflexión en grupo: