Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel: Secundaria (3º)

Tiempo: 1 sesión (50 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Igualdad de género

Interdisciplinariedad: Integración con perspectiva de género para analizar el impacto de las revoluciones y su relación con el problema "Hay mucho machismo en la población en general".

Objetivo (PDA): El alumno relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de las revoluciones modernas.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes representativas de las revoluciones modernas (Revolución Francesa, Revolución Industrial y Revolución Rusa).


• Planteamiento del problema: Se pregunta a los estudiantes:
  ¿Cómo crees que las revoluciones modernas han influido en la lucha por la igualdad de género?
  ¿Crees que hoy en día seguimos viviendo desigualdad de género en la sociedad?


• Reflexión inicial: Los estudiantes comparten ejemplos de situaciones actuales en las que aún se ven desigualdades derivadas del machismo.

2. Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis (10 minutos)

• Se divide a la clase en tres equipos. Cada equipo analizará una de las revoluciones modernas y sus aportes en la construcción de sociedades más igualitarias.


• Se les proporciona una breve lectura con información clave sobre su revolución asignada.


• Se les pide que identifiquen avances en derechos humanos y cambios que impactaron a hombres y mujeres.