Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela**
Miguel Angel García
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Secundaria 3º Inglés
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Diseña y difunde en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Enfoques interdisciplinarios
- Vida Saludable: Reflexión sobre el impacto de la violencia en la salud emocional y social.
- Artes y Experiencias Estéticas: Desarrollo de materiales gráficos y creativos para la expresión de mensajes de impacto.
Problemas a atender
✅ Violencia en la familia y la escuela
✅ Bajo nivel de inglés en los estudiantes
Duración: 8 sesiones (50 min cada una)
Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia y su impacto
Inicio (10 min)
- Juego de roles: Los estudiantes representan diferentes tipos de comunicación (agresiva, pasiva y asertiva).
- Preguntas detonadoras: ¿Cómo te sentiste en cada tipo de comunicación? ¿Qué impacto tiene la comunicación asertiva en la resolución de conflictos?
Desarrollo (30 min)
- Lectura y análisis de un texto corto en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.
- Discusión en parejas: Identifican frases clave para una comunicación asertiva.
Cierre (10 min)
- Lluvia de ideas: Comparten en grupo estrategias en inglés para fomentar la comunicación asertiva en la familia y la escuela.