Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 3º de Secundaria

Tema: Circunferencia, Círculo y Esfera

Objetivo (PDA):

Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas, comprendiendo las diferencias entre circunferencia, círculo y esfera, así como su trazo y resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque interdisciplinario con Artes y Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico.

Sesión 1: Introducción a las Figuras Curvas en el Plano y el Espacio

Inicio (10 min)

• Presentar imágenes de objetos cotidianos que representen circunferencias, círculos y esferas (como pelotas, anillos y discos).


• Realizar la pregunta generadora: "¿Cómo podemos convertir una figura plana en una tridimensional?"


• Reflexionar sobre lo que ya saben los alumnos del tema.

Desarrollo (30 min)

• Explicación guiada sobre las diferencias entre circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad artística: Los alumnos dibujan y decoran ejemplos de circunferencias y círculos usando diferentes técnicas de sombreado para diferenciar el plano del volumen.


• Discusión en equipos: Comparan los dibujos y analizan cómo se puede representar volumen en una superficie bidimensional.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal guiada: "¿Cómo se relacionan el arte y la geometría en la representación de figuras en el espacio?"


• Asignación de tarea: Investigar en casa ejemplos de objetos en 2D y 3D relacionados con la circunferencia, el círculo y la esfera.

Sesión 2: Construcción y Trazado de Circunferencias y Círculos

Inicio (10 min)

• Reto rápido: **Los alumn