Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
María Guadalupe Guerrero- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 3º de Primaria
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo (PDA):
El alumno identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Inclusión y atención al problema: El desconocimiento de los valores y su importancia.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Estrategia: Activación de conocimientos previos y sensibilización
Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
- ¿Qué valores conocen en su familia?
- ¿Cómo creen que los valores ayudan a las personas?
- ¿Han escuchado alguna vez que los valores nos ayudan a convivir mejor?
Conversación guiada: Se presentan imágenes de diferentes familias interactuando (ayudándose, compartiendo, respetando) y se pregunta a los alumnos qué valores identifican en cada imagen.
Propósito de la sesión: Se explica que hoy aprenderemos sobre la importancia de los valores en la familia y cómo pueden ayudarnos a convivir mejor.
2. Desarrollo (25 minutos)
Estrategia: Aprendizaje basado en el servicio – Reflexión y acción
Narración de historia: Se presenta una historia breve sobre una familia que enfrenta retos y cómo los valores les ayudan a superarlos. Ejemplo: "La familia de Sofía y el valor del respeto".
- Se hacen pausas para que los alumnos identifiquen los valores que aparecen en la historia.
Trabajo en equipos (incluyente): Se