Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Vida Saludable)
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Problema a atender: Identificación y producción de carteles y avisos sobre alimentación saludable
Objetivo (PDA): El alumno propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Propósito General

Los alumnos identificarán y analizarán diferentes tipos de carteles y avisos relacionados con la alimentación saludable, para después elaborar su propio cartel con un mensaje claro y una imagen atractiva con el fin de promover hábitos de alimentación sana en su escuela y comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e introducción al tema

Propósito: Identificar qué son los carteles, avisos y anuncios y su función en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Exploración de saberes previos (10 min):

   
   
   
   
   • Se pregunta a los alumnos si han visto carteles o anuncios en la escuela, en la calle o en su casa.
   
   
   • Se muestra una serie de imágenes de carteles reales y se les pregunta en qué lugar creen que los encontraron y qué mensaje transmiten.
   
   
   
   



2. Observación y análisis grupal (15 min):

   
   
   
   
   • Se presentan ejemplos de carteles sobre alimentación saludable.
   
   
   • Se analiza con preguntas como:
     
     
     • ¿Qué colores usan?
     
     
     • ¿Qué mensaje transmiten?
     
     
     • ¿Son fáciles de entender?
     
     
     
     
   
   
   
   


3.