Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Cultura de Paz

Grado: 5º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo del Aprendizaje (PDA):

El alumno identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como formas pacíficas para resolver conflictos y las aplica en ejemplos de conflictos cotidianos en su escuela o comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Conflicto y la Cultura de Paz

Actividad:

• Dinámica "El Globo del Conflicto": Se entrega a cada alumno un globo y se les pide que escriban dentro de él una situación de conflicto que hayan vivido en su comunidad. Después, inflan el globo y lo lanzan al aire. En parejas, explotan un globo al azar y leen la situación escrita dentro. Se reflexiona en grupo sobre cómo se sintieron y cómo creen que se pudo haber resuelto el problema de manera pacífica.


• Lluvia de ideas: ¿Qué es un conflicto?, ¿cómo surgen?, ¿qué emociones generan?


• Registro en un cartel grupal: Definimos "conflicto" y qué significa la "Cultura de Paz".

Materiales: Globos, hojas, marcadores.

Sesión 2: Análisis de Conflictos Vecinales y Territoriales

Actividad:

• Narración de historias: Se presentan dos casos, uno del pasado y otro del presente, sobre conflictos vecinales o territoriales.


• Trabajo en equipos: Analizan las causas del conflicto, cómo se desarrolló y cómo se resolvió.


• Dibujando el conflicto: Cada equipo hace una ilustración representando la situación antes,