Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema:

La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

Problema a abordar:

Los alumnos no logran compartir con sus pares sus costumbres para buscar similitudes.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Inclusión


• Interdisciplinariedad

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestra diversidad familiar

Tiempo estimado: 45 minutos

1. Apertura (10 min)

• La docente presenta una serie de imágenes con diferentes tipos de familias (nucleares, extendidas, monoparentales, homoparentales, etc.).


• Se pregunta a los niños: ¿Cómo es tu familia? ¿Quiénes viven contigo?

2. Desarrollo (25 min)

• Cada niño dibuja a su familia en una hoja. Luego, en pequeños grupos, comparten sus dibujos y explican quiénes son los integrantes.


• Se enfatiza que todas las familias son diferentes, pero todas son valiosas.

3. Cierre (10 min)

• Se reflexiona con preguntas: ¿En qué se parecen nuestras familias? ¿En qué se diferencian? ¿Cómo nos sentimos al hablar de nuestra familia?


• La docente introduce el reto: Vamos a descubrir qué costumbres son similares en nuestras familias.

Sesión 2: Conociendo nuestras costumbres

Tiempo estimado: 45 minutos

1. Apertura (10 min)

• Se inicia con una historia b