Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria - 1º
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Estrategia Didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumnado analizará situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas con base en la perspectiva de género y demandará la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Problema a Resolver

"No conocemos qué medidas de protección existen para denunciar casos de violencia de género."

Desarrollo de la Clase

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Reflexión: Se proyectará una imagen sobre situaciones de violencia de género en diferentes contextos (escuela, hogar, comunidad). Se preguntará:

  
  
  
  
  • ¿Qué observan en la imagen?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre algún caso de violencia de género en su entorno?
  
  
  • ¿Qué harían si presenciaran una situación de violencia?
  
  
  
  



• Planteamiento del Problema: Se presentará la problemática central: No conocemos qué medidas de protección existen para denunciar casos de violencia de género.

  
  



• Se dividirá al grupo en equipos de 4 a 5 estudiantes para que trabajen colaborativamente en la resolución del problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Análisis (15 minutos)

• Los equipos recibirán fuentes confiables sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia (folletos, acce