Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud**

Niza Guadalupe Urrutia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Los niños se preocupan poco por la mala alimentación y el exceso de comida chatarra en su entorno.




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Como presentador o presentadora:


✅ Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
✅ Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
✅ Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
✅ Conserva la atención de la audiencia, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia:


✅ Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.
✅ Toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar.
✅ Pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración del problema y elección del tema


Inicio (10 min):
🔹 Pregunta generadora: "¿Qué comemos diariamente? ¿Cómo afecta nuestra alimentación a nuestra salud?"
🔹 Lluvia de ideas sobre la alimentación saludable y las consecuencias del consumo excesivo de comida chatarra.


Desarrollo (25 min):
🔹 Organización de equipos de trabajo.
🔹 Cada equipo selecciona un subtema relacionado con la alimentaci