Plan de clase

Planeación de Clase: El Sistema Solar y el Universo

Grado: 5° de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinaridad con Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos no identifican los elementos que componen el Sistema Solar, así como sus características.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Sesión 1: Exploración e indagación inicial

Propósito:

Generar preguntas y despertar la curiosidad sobre el Sistema Solar, sus componentes y sus movimientos.

Actividades:

1. Actividad de inicio (10 min) – Preguntas generadoras:

• Se muestra un video corto con imágenes del Sistema Solar en movimiento.


• Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Cómo crees que los planetas se mueven en el espacio?
  
  
  • ¿Por qué la noche y el día tienen duraciones diferentes en algunos lugares del mundo?
  
  
  • ¿Cómo se explica que haya estaciones del año?
  
  
  
  

2. Indagación guiada (20 min) – Lluvia de ideas y registro de hipótesis:

• Se pide a los alumnos que en equipos escriban sus hipótesis sobre cómo se mueven los planetas.


• Se anotan en un rotafolio para revisarlas más adelante.

3. Actividad artística (15 min) – Representación del Sistema Solar:

• Los estudiantes hacen un boceto de su visión del Sistema Solar antes de comenzar con la exploración del tema.

Materiales:

• Video del Sistema Solar


• Hojas y colores


• Rotafolio y plumone