Plan de clase

Planeación de Clase – Español 1º Secundaria

Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Igualdad de género

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos seleccionarán textos literarios en la lengua indígena de su contexto (o una variante lingüística), que aborden temas de la comunidad o lugares de interés. Luego, los resumirán y difundirán por distintos medios.

Metodología:

Proyecto comunitario: Se organizarán en equipos para investigar, analizar y compartir creaciones literarias en lengua indígena, fortaleciendo el trabajo colaborativo y el reconocimiento del valor cultural de estas obras.

Problemas a atender interdisciplinariamente:

✔ Trabajo en equipo
✔ Conocer las creaciones literarias en lenguas indígenas
✔ Problemas de atención

Sesión 1: Introducción al Proyecto

Inicio (15 min)

1. Se preguntará a los estudiantes:
   
   
   • ¿Han escuchado historias o poemas en lenguas indígenas?
   
   
   • ¿Conocen creaciones literarias de su comunidad o de otras culturas indígenas?
   
   
   
   


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura indígena como parte de nuestro patrimonio cultural. Se presentarán imágenes y fragmentos de textos en lengua indígena con traducción al español.

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipo: Se formarán equipos de 4 o 5 integrantes y se asignará a cada grupo una lengua indígena presente en el contexto (o cercana geográficamente).


2. Cada equipo investigará sobre algún autor indígena, género literario o una historia tradicional en la lengua asign