Plan de clase

Planeación de Clase: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo

Asignatura: Física

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento Crítico, Aprendizaje por Indagación e Interdisciplinariedad

Objetivo (PDA):

Los alumnos relacionan e interpretan fenómenos comunes del magnetismo y experimentan con la interacción entre imanes mediante la observación, la experimentación y la formulación de hipótesis, promoviendo el pensamiento crítico en su análisis.

Sesión 1: Introducción al Magnetismo y sus Fenómenos Comunes

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar al grupo ¿han visto imanes en su vida cotidiana? ¿Dónde y cómo funcionan?


2. Presentar un video corto sobre el magnetismo en la vida diaria.


3. Dialogar sobre los conceptos básicos de campo magnético, polos magnéticos y fuerzas de atracción y repulsión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:
   
   
   • Entregar a los alumnos diversos imanes y materiales metálicos y no metálicos.
   
   
   • Pedirles que observen y experimenten con la atracción y repulsión de los imanes.
   
   
   • Solicitar que registren en su cuaderno sus observaciones y preguntas.
   
   
   
   


2. Formulación de hipótesis:
   
   
   • ¿Qué factores influyen en la atracción o repulsión de los imanes?
   
   
   • ¿Existen materiales que no son atraídos por el imán?
   
   
   • ¿Cómo influye la distancia entre imanes en su fuerza de atracción?
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexionar sobre lo aprendido con preguntas abiertas:
   
   
   • ¿Qué fenómeno les sorprendió más?
   
   
   • ¿Qué otras aplicaciones